该如何有效利用短短的一节钢琴课？

 　　许多学生上了多年的钢琴课，还是不知道该如何有效利用课堂时间。一节钢琴课的时间，长则1小时，短则30分钟，同学们每周来上课，有那么多曲目要还课，又要上新课，一节课不说是紧赶慢赶，也是内容塞得满满登登。

　　那么该如何有效利用短短的一节钢琴课呢?希望下面这些意见能够为同学们提供参考。

　　一、不要轻易请假。

　　不轻易请假，这是学琴态度的问题，讲究的就是个“风雨无阻”和“一颗丹心向练琴”。

　　不是说不能请假，要是真的临时有事来不了，例如这礼拜学校要期末考试了要在家抓紧复习来不了、有运动会自己要参加比赛项目、生病了要卧床休息，刮台风了出门太危险，等等，相信大多数老师都是通情达理的，这些请假理由都是可以接受的。但是有些理由是不为大多数老师接受的，比如早上起晚了就不来上课了、下雨了走路不方便、要开party了不来上课、妈妈要在家等快递不能送我来，等等。这些都是不可接受的理由。学琴和平时学校里上文化课是一样的，不付出辛苦的努力，就不会有好的成果。难道你会因为下雨天出门沾湿鞋子，就不去学校里上课么?以这样的理由请假，你的班主任会不找你家长不给你打电话吗?

　　学习的态度决定学习的效果，要把学钢琴当做一门科目来学，而不是可有可无的业余爱好。当成一门科目来学，才能在心理上建立起学琴和学语文数学是同等重要的观念，有了正确的观念才有明确的目标，这样才能弹好琴。钢琴考级和语文数学的期末考试是一样的，平时不努力，期末考试就会考不好，同样地，平时学琴态度不端正，一上了考级的考场，就会紧张地考不过。所以，同学们还是要端正学琴态度，不要轻易请假。

　　二、拒绝羞涩，哪里不会，就主动向老师提问。

　　你来上钢琴课，是来干嘛来了?不就是来答疑、解惑、学知识来了嘛!都已经弹不出来了，还羞涩地不知道该如何问老师，这是本末倒置。

　　很多时候，你不必把钢琴老师当成那种站在黑板前的威严老师，而是要当成那种教你打球、教你游泳的教练。很多时候，教练都是一对一制定练习策略的，钢琴老师也一样，都会为每位同学设计适合其自身的练琴策略和教学进度。换句话说，钢琴老师在你的这节课上是仅对你一人负责的。所以，同学们有什么问题就大胆地向老师提问。

　　另一方面，多主动与老师沟通，也能够增进师生之间的信任度。信任度，是一种隐形福利，它的好处不会立刻体现在当节课堂上，但在长期的师生相处中，这种福利就会逐渐体现出来。由于信任度的增加，教师很有可能会教给你钢琴演奏技能以外的知识，比如乐理、音乐史论、视唱练耳等，甚至能够为你提供更多的考级和比赛的内部信息。所以，主动提问、主动沟通，确实是好处多多。

　　三、这么短时间的一节钢琴课，可不是用来给你识谱的。

　　既然来上课，就说明已经完成了识谱过程，是有备而来地上课的，这样老师才能有针对性地指导你。谱子都没认熟，老师想指导你都不知道该从何入手。这是体现同学们专业度和弹琴职业精神的问题。

　　在专业高等音乐院校的钢琴课上，大学生们之间都有一个不成文的规定，那就是作业没练熟，没脸来上课。甚至有些严格的老师要求学生，作业布置下去，谱子没练熟到背出来，都别来上课。没练出作业就来上课，学生自己都会觉得尴尬。所以，同学们为了让自己学琴更加专业，就在家完成新曲目的识谱，最好能够固定指法，并且练熟，别干那种“没练熟还大言不惭来上课”的事情。

　　课堂上，就是哪里不会问哪里，哪里不对改哪里，可能老师一遍讲解不明白，还要在琴上示范好久。时间宝贵，课费很贵，同学们就不要再把时间浪费在识谱上了吧。

　　四、不要将大量的时间花在听老师全曲示范上。

　　不要将大量的课堂时间花在听老师示范上，尤其是那种听老师通篇示范，听了一遍还不够，还要听第二遍、第三遍，同时还要录音录像。

　　老师弹得再好，也是老师的，跟你无关。

　　在一首新曲子你还没有完成识谱和初步练熟的过程之前，就听示范，是没有什么意义的。因为，你都没有自己亲自上手识过谱、没有了解曲目的结构、没有感受过某个细节处的技术难点，就很难了解这首曲目的技术要点和音乐表现力。在两眼一抹黑的时候听全曲的示范，听了也是白听。这和很多老师提倡的“在弹出考级曲目之前不要轻易地听书后光盘录音”是一个道理。

　　当然，教师的示范是有必要的。但这指的是某个细节处的示范，教师示范的关键是，学生在看了示范后，要领悟示范的要点，要通过模仿示范来改正自己的错误。示范不重要，对示范的思考才是重要的。课堂上，关键在于信息的反馈与思考领悟，目的是提高自身的演奏水平，而不是听演奏会。

　　五、以磨洋工为耻。

　　很多人说：哎呀，不就是没好好上课嘛，也不必说得这么狠吧。但现实就是这样，你不说得狠，就不会对自己下狠心，就不会长记性。多年以后才回过味来，后悔自己当初浪费了大好时光，晚了!所以，课堂上磨洋工，就是对不起自己。

　　学生磨洋工通常表现为：一会儿要喝水，一会儿要上厕所，一会儿腰酸背痛腿抽筋，一会儿要和老师谈天说地聊心灵鸡汤，等等。这都是对自己不负责任，对父母给你付了这么高的学费不负责任。

　　同学们自己想一想，如果是以后不准备走职业钢琴家道路的，钢琴最多也就学到初中二年级，之后就要考高中了。上了高中，课程作业量和难度都与初中时不在一个量级上，很少有同学上了高中还能继续学琴的。所以，对于大多数同学来说，能够好好练琴的也就是十三四岁以前的这段时光。人长大得很快的，等到了十八九岁成年了，读了大学，除去学业，生活中很多事都会扑面而来，很难每天有集中的时间练琴，这也是大部分的成人钢琴教学难以持续的原因。